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SET DE TARJETAS DE LENGUAJE
RIMAS.- El objetivo de estas tarjetas es mejorar el lenguaje al reconocer a primera vista los objetos con imágenes reales. Ejercitan los músculos oro-motores ( lengua y boca ) Aprenden como se combinan los sonidos
CUÁL ES LA PAREJA?.- El objetivo es estimular la capacidad de observar, asociar y aprender la relación funcional que hay entre los objetos. Ejercita la lógica, la memoria y la atención visual.
INTRUSOS.- Este material está dirigido principalmente para terapeutas de lenguaje, así también a docentes, alumnos y padres de familia para trabajar el pensamiento lógico, conceptualización y categorización de los campos semánticos.
SILUETAS .- Este material está dirigido principalmente para terapeutas de lenguaje, así también a docentes, alumnos y padres de familia para ayudar a fomentar su atención y concentración, desarrollando así su agilidad mental y de memoria. Este juego está basado en relacionar el dibujo con su sombra, lo cual trae diferentes beneficios fundamentales en los niños como: la observación, la concentración, memoria y atención.
CONCIENCIA FONOLÓGICA .- Este material está dirigido principalmente para terapeutas de lenguaje, así también a docentes, alumnos y padres de familia como objetivo primordial el conocer el concepto de conciencia fonológica que es saber reconocer y utilizar los diferentes elementos y estructuras del lenguaje hablado.
CAMPOS SEMÁNTICOS BÁSICOS VOL 1.- Este material está dirigido principalmente para terapeutas de lenguaje, así también a docentes, alumnos y padres de familia para trabajar como objetivo principal identificar el desarrollo de la expresión lingüística en la conciencia semántica de conceptos básicos.
CAMPOS SEMÁNTICOS BÁSICOS VOL 2.-Este material está dirigido principalmente para terapeutas de lenguaje, así también a docentes, alumnos y padres de familia, ya que permite conocer las palabras que se complementan unas con otras y así poder aportar mucho en su vocabulario, los campos semánticos contribuyen a darle función a cada palabra y así poder agruparlos en un mismo tema o concepto.
SET DE TARJETAS PARA TRABAJAR DIFERENTES ASPECTOS DEL LENGUAJE Y OTROS HABILIDADES DE APRENDIZAJE.
SECUENCIAS TEMPORALES.- Las tarjetas de secuencias temporales ayudan a desarrollar las capacidades de observación y discriminación visual, además de impulsar el lenguaje y el vocabulario Incluye tarjetas de 3,4,5 etapas las cuales forman una historia diferente.
TARJETAS QUÉ? Y SI O NO?.- El propósito de estas tarjetas es lograr que a través de preguntas y respuestas los niños desarrollen sus habilidades de expresión oral, comprensión y creatividad. Favorecen las habilidades del pensamiento haciendo que el niño integre la información previa al momento de hacerle una pregunta, ejercite la memoria y estimule su vocabulario
TARJETAS DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS A TRAVÉS DE INFERENCIAS.- Estas atractivas tarjetas se dividen en 2 grupos de 30 cada uno y con 2 grados de dificultad. En cada tarjeta viene una pregunta con respuestas de opción múltiple. El alumno deberá escuchar la pregunta por parte de su maestro o terapeuta, así como las respuestas de opción múltiple. El alumno razonará la respuesta que el crea sea la más adecuada y la expresará. También pueden trabajar en forma de inferencias a través de las preguntas en negación. Se trabajan las habilidades de comprensión, vocabulario expresivo y comprensivo.
El propósito de estas tarjetas es lograr que a través de preguntas y respuestas los niños desarrollen sus habilidades de expresión oral, comprensión y creatividad. Favorecen las habilidades del pensamiento haciendo que el niño integre la información previa al momento de hacerle una pregunta, ejercite la memoria y estimule su vocabulario. Medida.- 8 cms. X 10 cms.
Mini Arco, sistema diseñado para maximizar el aprendizaje de los niños mediante el juego y es lo suficientemente flexible como para adaptarse a la capacidad de cada individuo. Con ilustraciones vivas, contenidos desafiantes, y un modelo de aprendizaje consistente, Mini Eduke ofrece actividades más complejas en las áreas de la percepción visual, memoria, concentración, pensamiento crítico, habilidades lingüísticas, y habilidades matemáticas.
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