Description
Este material esta dirigido principalmente para terapeutas de lenguaje, así también a docentes, alumnos y padres de familia para trabajar el pensamiento lógico, conceptualización y categorización de los campos semánticos , es un recurso excelente para que los más pequeños estimulen su capacidad de atención. Por otro lado, reforzará y desarrollará su percepción visual logrando identificar de manera inmediata el intruso semántico.
Se puede jugar con 1 o 2 jugadores, se presentarán las tarjetas a cada jugador y se les dirá que observen detenidamente las imágenes, después se les dirá que identifiquen el objeto que no pertenece a ese grupo, gana quien identifique el intruso correcto.
1.- Detective Intruso Se puede jugar con 1 o 2 jugadores, se presentarán las tarjetas a cada jugador y se les dirá que observen detenidamente las imágenes, después se les dirá que identifiquen el objeto que no pertenece a ese grupo, gana quien identifique el intruso correcto.
2.- Memoriza la Secuencia Se les presentará la tarjeta de algún campo semántico elegido, después se le dirá en voz alta que imágenes están ahí, se le pedirá al jugador que memorize la secuencia de imágenes dichas y enseguida repetirá la secuencia memorizada, gana quien diga la secuencia completa.
3.-Encuentra la imagen Se elegirán algunas tarjetas de diferentes campos semánticos, enseguida se le mostrará la tarjeta y se le pedirá que señale o que ponga una ficha a la imagen que se le esta diciendo, se puede tomar el tiempo y mejorar el record, gana quien encuentre la imagen.
4.-Dilo rápido Se pueden elegir varios jugadores, cada uno por turnos elegirá una tarjeta de cualquier campo semántico, enseguida se le pedirá que nombre cada imagen lo mas rápido posible, tomándole un tiempo determinado, por ejemplo : en 30 segundos tiene que nombrar las imágenes, asì que ganará quien se lleve menos tiempo al nombrarlas.
5.- Escucha y grita ¡intruso! La terapeuta o maestra, elegirá tarjetas de diferentes campos semánticos, jugarán uno o varios jugadores, la terapeuta o maestra les nombrará las imágenes de la tarjeta y les preguntará que cuál de ellas es intruso, cuando el jugador escuche y sepa cual es el intruso, gritará ¡intruso! a la imagen que no pertenece al grupo.
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